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    1. 中國專業學位案例建設高端研討會召開

      教育部學位中心 2021-03-27 瀏覽量: 1705

      譚方正發言指出,成立中國案例研究期刊聯盟是破冰之舉、創新之舉。加強案例建設和研究,一是要堅持以案鑄魂,特別是加強踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的經典案例建設,生產更多高質量的、具有培根鑄魂作用的教育教學資源,服務立德樹人;二是要堅持以案明理,聚焦我國經濟社會發展的重大理論和現實問題,深挖新時代理論研究與政策研究富礦,著力講清中國奇跡背后的道理、學理、哲理;三是要堅持以案促改,以加強具有學理價值的案例研究為突破口,推動我國哲學社會科學研究范式、評價模式、育人方式改革創新。希望期刊聯盟把好案例研究及其發表的導向關、遴選關、質量關、評價關,突出中國案例的思想性、學術性、典型性、鮮活性,推出更多高水平的經典案例、實踐案例、創新案例、育人案例。

      唐繼衛發言指出,我國專業學位研究生教育經過30年的發展,規??焖僭鲩L,格局不斷優化,改革創新取得系列成果。2020年9月,國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案(2020-2025)》,對我國未來5年專業學位研究生教育發展進行了頂層設計,明確要將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的2/3左右,大幅增加博士專業學位研究生招生數量,進一步創新專業學位研究生培養模式,建成靈活規范、產教融合、優質高效、符合規律的專業學位研究生教育體系等。期刊聯盟的建立,是一條從案例研究這個小切口解決研究生實踐創新能力培養這個大問題的有效途徑,它將大大推動廣大導師和專業學位研究生扎根中國大地開展實踐和研究,推動專業學位研究生教育更好的服務于我國發展新格局。

      專家咨詢委員會委員兼秘書長林夢泉,代表專家咨詢委員會秘書處就案例建設及聯盟工作考慮作簡要介紹。他介紹到,為聚焦案例研究、提升案例水平、講好中國故事、貢獻中國智慧,期刊聯盟擬做好以下六個方面工作:一是多平臺多方式宣傳期刊聯盟成立目標意義,聯盟期刊聯合發布案例研究專欄征稿啟事;二是多形式組織稿源,包括期刊專欄征稿、案例機構推薦案例、專家咨詢委員會定向約稿等;三是多渠道聯合構建分類專家庫,為聯盟工作提供專家資源支持;四是建立雙向互動機制,推動“入庫案例優先推薦發表”和“期刊發表案例優先入庫”,打造案例精品,提高案例研究和建設水平;五是組織標桿活動,包括高端研討、優秀案例評選、案例國際交互等,打造向世界一流案例看齊、具有世界影響的案例平臺;六是爭取各類研究課題支持,推動自然科學基金等的《項目指南》設立案例研究專題,支持案例研究。

      曲福田作題為《案例研究,不僅僅是案例》的主題報告(錄播)。他談到,當今的案例研究,不僅是教學改革問題,也是一個研究范式問題。從歷史邏輯看,隨著教學案例的興起,研究型案例也必將得到廣泛應用;從問題導向看,案例研究將有助于改變當前經濟管理領域研究范式單一的局面;從目標導向看,案例研究將有助于加快構建中國特色哲學社會科學體系;從研究者本身看,案例研究有助于改善教風、學風,更好地塑造教師精神、科學家精神。希望期刊聯盟單位形成關于案例研究專欄的清晰定位,希望專家咨詢委員會更加關注案例研究的開放性,通過多方協作、整合各方資源,提高案例研究的質量和效率。

      專家咨詢委員會副主任委員、中國人民大學原副校長吳曉求,就教學型案例建設考慮作主題報告。他談到,經過30年發展,我國專業學位教育已經進入了新的發展階段。期刊聯盟的成立,對于完善專業學位教育和案例的學術評價機制具有重要意義。重視案例建設,不僅能夠解決以“雙導師、雙教學、雙課堂”為內涵的專業學位教育發展瓶頸問題,為專業學位人才培養提供良好基礎,還可通過對中國經濟社會重要問題的總結,為國家發展提供決策咨詢參考,為理論和政策研究提供豐富材料。他還指出,教學案例應具有教學主題、情境、原因、結果等元素,留給學生提出解決方案、做出多種決策的空間,并應能夠經得起歷史的檢驗。

      專家咨詢委員會副主任委員、清華大學蘇世民書院院長薛瀾,就研究型案例建設思考作主題報告。他表示,研究型案例與教學型案例在源起、體例和結構等方面具有較大差異。加強研究型案例建設可以深入了解問題產生的細節,能夠對真實的世界給予更透徹的解釋,有利于構建中國情景下的話語體系。他提出,案例研究旨在提供多樣化的社會知識,在影響要素的因果機制方面具有分析優勢,要從平臺機制、運行機制、評價機制聯動的制度層面推進研究型案例建設。

      專家咨詢委員會副主任委員,北京大學光華管理學院院長劉俏,作題為《國外優秀案例建設經驗——以哈佛商學院為例》的主題報告。他介紹了哈佛商學院等國外優秀案例建設機構在推動案例教學法推廣應用、搭建工商管理案例庫、建設教育內容平臺等方面的經驗,通過分析其核心模式與核心競爭力,引申出對我國商學教育的思考。他指出,案例建設要滲透到課程和研究之中,通過案例建設重塑研究和教育范式,強化研究與實踐的聯系,提高人才培養質量。

      清華大學公共管理學院副院長朱旭峰,作題為《案例組織與公共管管理學科建設——以清華大學公共管理學院為例》的主題報告。他從案例人才培養、案例科學研究、研究發表平臺三方面分享了清華大學公共管理學院的案例建設經驗,并提出有關案例組織與學科建設的思考:案例組織是公共管理學科建設的基石;案例是講好中國治理故事的最重要載體之一,案例研究大有可為;案例是開展國際學術交流與文明互鑒的主要途徑之一;案例研究充分培養了廣大公共管理人才的思辨與理論結合實踐的能力。

      大連理工大學教授、中國管理案例共享中心聯席主任蘇敬勤,作題為《我國的案例研究——理論與實踐》的主題報告。他表示,管理案例研究是以基于現象的建構主義為認識論基礎,以在理論抽樣為主的原則下獲取的情境、人物、事件及其關系為研究素材,以實現拓展、構建管理理論的研究目標與方法論為基石,以科學的案例研究操作規程為保障,形成研究型論文、高水平案例研究報告等不同形式的成果。開展案例研究是貫徹并踐行習近平總書記對于著力構建中國特色哲學社會科學的指示精神的重要舉措,具有重要意義。建議做好案例生態系統的搭建工作。

      主題報告后,張宗益等專家咨詢委員會成員,《經濟社會體制比較》主編、中央編譯出版社社長郗衛東等期刊代表圍繞案例研究建設思路及期刊“案例研究專欄”開設考慮進行了兩階段圓桌交流討論。

      第一階段圓桌交流討論由專家咨詢委員會委員、北京大學政府管理學院院長燕繼榮主持。

      編輯:晴什

      (本文轉載自 教育部學位中心 ,如有侵權請電話聯系13331155713)

      * 文章為作者獨立觀點,不代表MBAChina立場。采編部郵箱:news@mbachina.com,歡迎交流與合作。

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